الـوظـيـفـة الـثـالـثـة : {{ الـسـهـر }}

[المعلم]

	الـوظـيـفـة الـثـالـثـة : {{ الـسـهـر }} بِسْمِ اللَّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا اَلسَّلامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكاتُهُ عزيزي السالك إن السهر يجلو القلب ويصفّيه وينوّره، ولذلك مدح الله سبحانه المستغفرين بالأسحار، لأنّها أوقات صفاء الذهن ونزول الرحمة والألطاف الإلهية، فيضاف صفاء السهر إلى الصفاء الحاصل من الجوع، فيصير القلب كالكوكب الدّريّ والمرآة المجلّوة مستعدّاً لإفاضة الأنوار الإلهيّة، فيلوح فيه سبحات جمال الحقّ، ويشاهد رفعة الدرجات الأُخرويّة وعظم خطرها وخسّة الزخارف الدنيويّة وحقارتها، فتتمّ بذلك رغبته عن الدنيا وشوقه إلى الآخرة، والسهر أيضاً من خواصّ الجوع، وبالشبع غير ممكن. قال امير المؤمنين عليه السلام : " لا يحصل العلم الا بخمسة اشياء : كثرة السؤال ، وخدمة الرجال ، وتطهير الافعال ، والسهر بالليالي ، والاستعانة بذي الجلال " ( يا ايها المدثر / قم الليل الا قليلا / انا سنلقي عليك قولا ثقيلا ) القرآن الكريم كلام رب العالمين وهو ثقيل ويحتاج الى قوة آلهية لحمله وصلاة الليل وسيلة قوية لتلقي المعارف الآلهية، لذلك قال رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم : من اراد ان يحفظ العلوم فعليه بخمس خصال : (((صلاة الليل ولو بركعتين والدوام على الوضوء ، والتقوى في السر والعلن ، وان يأكل الغذاء لقوة لا لشهوة والسواك))) من صفات المتقين ( كانوا قليلا من الليل ما يهجعون / وبالاسحار هم يستغفرون ) وان ما يساعد على السهر وقيام الليل قلة الطعام والقيلولة ففي الحديث : " استعينوا بطعام السحر على صيام النهار وبالقيلولة على قيام الليل " يقول الله تعالى في محكم كتابه: ﴿ وَمِنَ اللَّيْلِ فَتَهَجَّدْ بِهِ نَافِلَةً لَّكَ عَسَى أَن يَبْعَثَكَ رَبُّكَ مَقَامًا مَّحْمُودًا﴾ وممّا لا ريب فيه أعزائي أنّ الذكر والفكر مطيّتا السالك إلى الله تعالى للوصول إلى المقصد والغاية وهي المعرفة والعبادة، فمن أوتي حظّه منهما مشفعاً بتوفيق الباري عزّ وجلّ فقد حاز قصب السبق في مضمار المعرفة والطاعة والعبادة. ومن أخلّ بأحدهما فقد خاب وخسر بمقدار ذاك الخلل والتقصير، وقصرت همّته عن إدراك الهدف. وممّا لاشكّ فيه أيضاً أنّ الذكر له مراتب من ناحية الأهميّة والمحبوبية والمطلوبية، فمنه الواجب الّذي لم تُرخِّص الشريعة بتركه كالصلوات اليومية، ومنه المندوب الّذي أجازت الشريعة تركه. والواجبات هي أفضل ما يتقرّب به العبد إلى الله تعالى. والمستحبّ وإن جوّزت الشريعة تركه إلا أنّه يحتلّ مرتبة عظمى من الأهمية بعد إتمام الفرائض لجهة تقريب العبد من خالقه وإحداث مقتضى المحبّة له، فقد ورد في الرواية - عن حمّاد بن بشير قال: سمعت أبا عبد الله عليه السلام يقول: "قال رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم: قال الله عزّ وجلّ: ... وما تقرّب إليّ عبد بشيء أحبّ إلي ممّا افترضت عليه وإنّه ليتقرّب إليّ بالنافلة حتّى أحبّه، فإذا أحببته كنت سمعه الّذي يسمع به وبصره الّذي يبصر به ولسانه الّذي ينطق به ويده الّتي يبطش بها، إن دعاني أجبته وإن سألني أعطيته" فالواجب من العبادات والأذكار مقدّم على المندوب والنوافل، حتّى ورد أنّه: - "لا قربة بالنوافل إذا أضّرت بالفرائض" - "إذا أضرت النوافل بالفرائض فارفضوها". والمستحبّات أيضاً لها درجات ومراتب من حيث مدى أهمّيتها وقوّة تأثيرها على روحيّة السالك وعلى نسبة رقيّه المعنويّ والمعرفيّ، ومدى تقريبه من الغاية المنشودة وهي نيل الرضا والقرب من المعبود عزّ اسمه. فالنوافل إذاً ينبغي للمؤمن الحكيم أن يُراعي فيها الأولويات إن أراد الوصول إلى المبتغى، فيعتني عناية شديدة بالمستحبّ الّذي ثبت تأكّده في الشريعة المقدّسة، ولا يُفرّط ولا يتهاون فيه بحال، وبعده في الدرجة المستحبّ مطلقاً. * نخـتـم بقصـة قصيــرة لنستلهم منها العِبـرة * السيّد بحر العلوم يرفض متابعة التدريس لـ ---> طلّاب لا يصلّون الليل!! كان قدس سره يتجوّل في كلّ ليلة في أزقّة النجف ويحمل الطعام للفقراء.. ومرّة عطّل الدرس عدّة أيّام فكلّفني الطلّاب (والكلام للمولى السلماسي أحد الملازمين للسيّد) أن أستوضحه السبب وعندما سألته قال: لا أدرِّس. وبعد عدّة أيّام سألته مجدّداً عن سبب تعطيل الدرس قال: لم أسمع أبداً هؤلاء الطلّاب يناجون الله تعالى في منتصف الليل ويتضرّعون ويبكون..مع أنّي أتجوّل في الليالي في الأزقّة، هؤلاء الطلّاب لا يستحقّون أن أُدرِّسهم. وعندما اطّلع الطلّاب على ما قاله رحمه الله انصرفوا إلى صلاة الليل والتضرّع والبكاء، واستأنف السيّد درسه. رَزَقَكُمْ اَلْبَارِيْ مِنْ فِيُوْضَاتْ نُوْرِهِ اَلّعَظِيّمَّةَ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ اَلْمُعَلِّــمْ

[عاشق الحسن والحسين]

بسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ
اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وآلِ مُحَمَّدٍ وعَجِّلْ فَرَجَهُمْ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاكم الله خيرا معلمي العزيز على هذا الطرح النوراني
وفقكم الله بتوفيق وسداد آل البيت عليهم السلام

في رعاية الله تعالى وحفظه..

[الراية الخضراء]

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وال محمد الابرار الاخيار
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لاعدمنا فوائدكم سماحة المعلم الجليل ،، سقاكم البـاري من حوض الكوثر الطاهر كما تسقوننا من معين هذه الدروس النورانية ..

كثيراً ماكنت اسأل نفسي هل يعد السهر على العبادة فضيلة في هذا الزمن الذي اصبح فيه معظم الناس يسهرون حتى الصباح وكل له اسبابه ؟!
فاكتشفت ان مجاهدة النفس في هذا الزمن هي اصعب بكثير من الماضي حيث لم يكن لدى البشر سوى ضوء القنديل ليسهروا عليه لكن في هذا الزمن اصبح الطفل يسهر وفي يده لعبة والام تسهر على التلفاز ناهيك عمن يسهرون في النوادي الليلية على معاصيهم ومنكراتهم ..

كم هو جميل ان يكون سهرنا للعبادة بل وسهرنا عبادة !!
فالطبيب الذي يجري عملية في آخر الليل سهره عبادة ..
والأم التي تسهر في رعاية اطفالها سهرها عبادة .
والمعلم والطالب الذان يسهران على الدرس والمطالعة سهرهما أيضا عبادة ..

"اللهم اجعل أوقاتنا بالليل والنهار بذكرك معمورة وبخدمتك موصولة وأعمالنا عندك مقبولة "

[مَعدِنُ الرِّسالَةِ]

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وال محمد معدن الرسالة
وعجل فرج نور ابصار الورى المؤمل عليه السلام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عظم الله اجوركم
الاب الجليل سماحة المعلم درس قيم جدا ,ادام الله عطاياكم النورانية ولاحرمنا الله من فؤائدكم الجليلة
دمتم لنا منارامعلمنا الجليل

خادمتكم معدن الرسالة

[نسيـم الرحمة]

بسم الله نور النور
اللهم صل على محمد وآل محمد وعجل فرجهم في عافية منا وارحمنا بهم يا كريم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


جوزيتم خيراً معلمنا الجليل على هذه الإفادة والمعلومة القيمة ..
آمنك الله بآمانه الوثيق وحفظك بحصنه المنيع..
خادمتكم نسيم الرحمة

[الفردوس المحمدي]

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وآل محمد وعجل فرجهم وأهلك أعدائهم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أحسنتم معلمنا الفاضل على موضوعكم النيّر
وفقكم الله تعالى وأناركم من نور علمه

في رعاية الله تعالى وحفظه..

[باب النجاة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الله يوفقنا لعبادته ورضاه
في ميزان اعمالك معلمي الجليل

[تلميذة فاطمة الزهراء]

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وآل محمد الطيبين الطاهرين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مولانا سماحة السيد المعلم ، جزاكم المولى خير الجزاء للمعلومات النورانية المباركة

نشيطة في وقت لذتـها *** كسلانة عند وقت ذكـــــراهـا
نوامة العين عن عبادة من *** أتقن تصويرها وسواهـا
كم بين نفسي وبين نفس فتى *** طهرها بالتقى وزكاها
علمها رشدها وبصرها*** وبالحـــلال القليـــل غذاهــــــا
أقامها في الدجى على قدم *** فانهملت بالدموع عيناهـا
ان اشتهت شهوة توعدها *** بخوف معبودها فأثناهــــا
وراضها بالصيام فانقمعت *** بالرغم من غيها وطغواها
ذاكرة للاله شاكـــرة *** مخلصة سرهــــا ونـــجواهـــا
أمرضها خوفها لخالقها *** وذكر يوم المعاد أضناهــا
لله نفس امريء موفقة *** آوت إلى ربهـــا فآواهــــــا
سمت إليه بحسن فكرتها *** ثم صفا ودها فأصفاهــــا
تلك التي ان دعت لحاجتها *** أجابها مسرعا ولباهــا
ليست كنفسي تكون عاصية *** آمرها جاهدا وأنهاها
وإني لنفسي أبغي كرامتها *** وأن تكون الجنان مأواها


اللهم أجعل عيوننا ساهرة بذكرك


رحم الله ولديكم
نحن بانتظار المزيد القيم ...

وصلى اللهم على محمد وآل محمد

[الحاجة زهراء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم صل على محمد وآل محمد الطيبين الطاهرين
موضوع جميل جدا ورائع في همسات الليل جواب العاشقين لله عزوجل وتسبيح الولهين ..
أبي السيد المعلم
على درب هذا الدرس وهو ((السهر)) لدي استفسار
لا شك ان قراءة القرآن بالتدبر له من المقام ما ان لن ندركه لإتصال ابوابة الى عالــم الملكوت واحتوائه لعلوم الاولين والآخرين..
ولكــن لمَ خص الله قرآن الفجر بالشهادة لقوله تعالى (أَقِمِ الصَّلَاةَ لِدُلُوكِ الشَّمْسِ إِلَىٰ غَسَقِ اللَّيْلِ وَقُرْآنَ الْفَجْرِ ۖ إِنَّ قُرْآنَ الْفَجْرِ كَانَ مَشْهُودًا) ؟
أطمع في إلاجابـــــة

[وصيـفـة الزهـراء]

اللهم صل علی فاطمة وابيها وبعلها وبنيها والسر المستودع فيها يا الله

السلام عليكم ورحمة الله بركاته
جزاك الله عنا خير معلمنا علی ماتخط به يداك من علوم نافعه لديننا ودنيانا ويقر عينك بما تحب وترضی

اسالكم صالح الدعاء

في امان الله

[مثنى المهندس]

بسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ
اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وآلِ مُحَمَّدٍ وعَجِّلْ فَرَجَهُمْ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الليل أنيس العاشقين
والسهر ينير القلب
جزاكم الله خيراً مولانا الجليل
مودتي واحترامي