قال رسول الله (صلّى الله عليه وآله وسلّم) : ( أدّبوا أولادكم على ثلاث خصال : حبّ نبيّكم ، وحبّ أهل بيته ، وقراءة القرآن ) دروس العرفان للأحبة الأطفال
تغلق ( ليلة ويوم الجمعة )
طـالـب عـلـم كتب:[align=center]اللهم صل على محمد وآل محمد وعجل فرجهم
ما شاء الله تبارك الله أسأل الله ربي أن يرعى الطفل مشكاة فاطمة ووالده خادم أمير المؤمنين ويتفضل عليهما بالمقام الرفيع والجاه المنيع ان شاء الله بالتوفيق وعظم الله أجورنا وأجوركم[/align]
[align=center]بارك الله فيكم أخي وعزيزي طالب علم
وشكرا لكم على صدق دعواتكم
نرجو من الله القبول منا ومنكم
نسألكم الدعاء[/align]
اللهم صل على محمد وال محمد الابرار الاخيار
نسألكم الدعاء
[align=center]بِسْمِ اللَّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا اَلسَّلامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكاتُهُ الطالبة الجليلة : عبير الزهراء لا يوجد اي ازعاج مطلقا المعلم يتشرف بخدمتكم الآن ننصحه بالتوجه الى الدرس الفاطمي والدرس الثالث للأطفال على بركة الله مع مراقبة احواله وسلوكه رَزَقَكُمْ اَلْبَارِيْ مِنْ فِيُوْضَاتْ نُوْرِهِ اَلّعَظِيّمَّةَ الله أعلم واستغفره من الزيادة والنقصان والسهو والخطأ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ اَلْمُعَلِّــمْ
...............................
إذا كان البحث عن الحق وعشقه هو الهدف -وهو نادرٌ جداً- فذلك مصباح الطريق ونور الهداية (العلم نور يقذفه الله في قلب من يشاء من عباده) أما الإنشغال بالعلوم حتى العرفان والتوحيد إذا كان لإكتناز الاصطلاحات -هو حاصل- أو لأجل نفس تلك العلوم، فإنه لا يقرب السالك من الهدف بل يبعده عنه (العلم هو الحجاب الأكبر) {{{ آية الله العرفاني الخميني قدس سره الشريف }}} [/align]
معلمي الفاضل لقد أكمل ابني ( لواء الحسن ) مدة الدرس و كانت أحواله عاديه واحلامه كانت عن الرسوم الكارتونيه التي يشاهدها. ان لديه رغبه و حماسه كبيرتين و غريبتين للبدء بالدرس القادم و كأنه ينتظر شيئا بعد اكمال الدرس. ارى بأن مشاكسته بدأت تخف و الله اعلم.
[align=center]بِسْمِ اللَّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا اَلسَّلامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكاتُهُ الطالبة الجليلة : شهيد كربلاء نعم بفضل الله تعالى تظهر آثار هذه الأعمال جلية على سلوكه وسترون خيرا كثيرا بإذن الله تعالى الآن على ابني الجليل التوجه الى درس الفاطمي والدرس الثالث للأطفال والنهل من معينه على بركة الله تعالى في الوقت المحبب له بدون اجبار او اكراه مع اهدائه هدية بسيطة كمكافئة لإجتيازه الدرس كما يحثكم المعلم بتعويد ابننا على القاء التحية والسلام على مولاتنا فاطمة الزهراء قبل مباشرة الدرس هكذا ( السلام عليك يا فاطمة الزهراء ورحمة الله وبركاته ) ويباشر الدرس على بركة الله تعالى كما انصح الوالدين الجليلين عند نوم الطفل بالمواظبة على قراءة سورة الغاشية مرة واحدة مع ورد " ياشهيد " 100 مرة على وضوء وطهارة واضعا يدك اليمنى على رأسه -- يمكن للوالدان التناوب بالقراءة ابلغية سلام وتحيات المعلم رَزَقَكُمْ اَلْبَارِيْ مِنْ فِيُوْضَاتْ نُوْرِهِ اَلّعَظِيّمَّةَ الله أعلم واستغفره من الزيادة والنقصان والسهو والخطأ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ اَلْمُعَلِّــمْ
...............................
إذا كان البحث عن الحق وعشقه هو الهدف -وهو نادرٌ جداً- فذلك مصباح الطريق ونور الهداية (العلم نور يقذفه الله في قلب من يشاء من عباده) أما الإنشغال بالعلوم حتى العرفان والتوحيد إذا كان لإكتناز الاصطلاحات -هو حاصل- أو لأجل نفس تلك العلوم، فإنه لا يقرب السالك من الهدف بل يبعده عنه (العلم هو الحجاب الأكبر) {{{ آية الله العرفاني الخميني قدس سره الشريف }}} [/align]
السلام عليكم معلمي الفاضل ، لقد أكملت ابنتي قنديل الزهراء الدرس الثاني للأطفال وكلها شوق للبدء بالدرس التالي أما بالنسبة لأحوالها فبعد أن اعطيتها شجرة الصلاة أخذت تصلي من دون أن ألح عليها إلا في أحيان قليلة تكون مرهقة من المدرسة فهي ترجع في وقت متأخر، وأما عن عنادها فلا زالت كما هي لم تتغير فلا تفتأ تضايق أخوها وأخواتها الواحد تلو الآخر ، ولكنني معلمي عندما أراقبها عند أداء الدرس أشعر براحة كبيرة فقد حفظت الآيات الصغيرة كما حفظت الدعاء الموجود في نهاية الدرس فهي تقرأه من دون أن تنظر إلى الورقة . فما رأيك معلمي هل تتوجه للدرس الثالث أم إلى درس الفاطمي وكربلاء الحسين للصغار؟ بانتظار توجيهاتك وجعله الله في ميزان حسناتك.
[align=center]بِسْمِ اللَّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا اَلسَّلامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكاتُهُ الطالبة الجليلة : ادركني يامهدي هذه الأعمال هي اعمال سلوك وتهذيب لا تقلقي بشأنها فسلوكها بمشيئة الله تعالى سيتحسن شيئا فشيئا فصبرا جميلا وبالله المستعان الآن على ابنتي الجليلة التوجه الى درس الفاطمي والدرس الثالث للأطفال والنهل من معينه على بركة الله تعالى ولا ننسى ان نقدم لها هدية بسيطة محببه لها كمكافئة لإجتيازها الدرس كما انصح الوالدين الجليلين عند نوم الطفلة بالمواظبة على قراءة سورة الغاشية مرة واحدة مع ورد " ياشهيد " 100 مرة على وضوء وطهارة واضعه يدك اليمنى على رأسها -- يمكن للوالدان التناوب بالقراءة ابلغيها سلام وتحيات المعلم مع اخبارها بأن المعلم مسرور لمواظبتك على الصلاة فشجرة صلاتك اصبحت جميلة وتزداد جمالا كلما ازداد لون الألخضر فاجتهدي لتنالي وردة 14 نور سنهديها قريبا للمجتهدين المعلم يتممنى لها التوفيق والسداد مع جميع براعمنا الأجلاء رَزَقَكُمْ اَلْبَارِيْ مِنْ فِيُوْضَاتْ نُوْرِهِ اَلّعَظِيّمَّةَ الله أعلم واستغفره من الزيادة والنقصان والسهو والخطأ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ اَلْمُعَلِّــمْ
...............................
إذا كان البحث عن الحق وعشقه هو الهدف -وهو نادرٌ جداً- فذلك مصباح الطريق ونور الهداية (العلم نور يقذفه الله في قلب من يشاء من عباده) أما الإنشغال بالعلوم حتى العرفان والتوحيد إذا كان لإكتناز الاصطلاحات -هو حاصل- أو لأجل نفس تلك العلوم، فإنه لا يقرب السالك من الهدف بل يبعده عنه (العلم هو الحجاب الأكبر) {{{ آية الله العرفاني الخميني قدس سره الشريف }}} [/align]
بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على محمد وآل محمد الطيبين الطاهرين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمد الله اكملت اختي وقد سمت نفسها بعاشقه الحسن والحسين عليهما السلام .. لقد تغيرت احوالها للاحسن كثير وعندما استلمت شجره الصلاه صارت تصليها بوقتها بالاغلب لانها بعض الاحيان ترجع من المدرسه متعبه ومرهقه فتاخرها عن وقتها وقد زاد حماسها للدرس كثير حتى انها قد حفظت الاعمال من سور والدعاء الاخير .. وكل من في البيت راى انها قد تغيرت للاحسن حتى اسلوب كلامها واسئلتها صارت متعمقه كثيرر بالدين والاخره وعن ال البيت وصارت تستمتعت للاستماع عنهم..
اما عن احلامها .. فكانت مفزعه .. بعض الاحيان عن قطط .. وبعض الاحيان عن قتل وخطف حتى انه مره استيقظت وهي تبكي وتصرخ اخذت نصف ساعه حتى هدات من الحلم الذي راته ..
وقد قالت لي ان ابلغكم سلامها للمعلم الجليل والسيد الفاطمي اطال الله بعمركم بمحمد وال محمد ياارب
وستبدا بالدرس الثالث لكن كما تقول بعد عده ايام ..وهي الان تقوم بدرس كربلاء للاطفال..
نسالكم الدعاء
أقراوا الفاتحه تسبقها صلوات لام البنين عليها السلام لقضاء حاجتي
دخيلك ام البنين بالحسين دخيلك
[align=center]بِسْمِ اللَّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا اَلسَّلامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكاتُهُ الطالبة الجليلة : عاشقة العقيلة ماشاء الله احوالها واقبالها للعبادة تبهج القلب ولله الحمد الآن على ابنتي الجليلة التوجه الى درس الفاطمي والدرس الثالث للأطفال والنهل من معينه على بركة الله تعالى ولا ننسى ان نقدم لها هدية بسيطة محببه لها كمكافئة لإجتيازها الدرس او الذهاب بها الى مكان محبب لها ابلغيها سلام وتحيات المعلم مع اخبارها بأن المعلم مسرور لمواظبتك على الصلاة كما يهديك وردة 14 نور لنستنشق منها الآريج المحمدي علينا بحفظ المعلومات الموجوده في النموذج رقم (1) وبعد الحفظ يتم ملئ الخانات الفارغة في النموذج رقم (2)
ارجوا عدم الضغط على الطفلة في الحفظ انما التعلم يكون خلال مدة الدرس كما انصح بالتوجه الى روضة العلاج الروحي بالقرءان وعرض رؤياها للمعالج لمساعدتها
كما انصح الوالدين الجليلين عند نوم الطفلة بالمواظبة على قراءة سورة الغاشية مرة واحدة مع ورد " ياشهيد " 100 مرة على وضوء وطهارة بوضع اليد اليمنى على رأسها -- يمكن للوالدان التناوب بالقراءة
المعلم يتمنى لها التوفيق والسداد مع جميع براعمنا الأجلاء رَزَقَكُمْ اَلْبَارِيْ مِنْ فِيُوْضَاتْ نُوْرِهِ اَلّعَظِيّمَّةَ الله أعلم واستغفره من الزيادة والنقصان والسهو والخطأ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ اَلْمُعَلِّــمْ
...............................
إذا كان البحث عن الحق وعشقه هو الهدف -وهو نادرٌ جداً- فذلك مصباح الطريق ونور الهداية (العلم نور يقذفه الله في قلب من يشاء من عباده) أما الإنشغال بالعلوم حتى العرفان والتوحيد إذا كان لإكتناز الاصطلاحات -هو حاصل- أو لأجل نفس تلك العلوم، فإنه لا يقرب السالك من الهدف بل يبعده عنه (العلم هو الحجاب الأكبر) {{{ آية الله العرفاني الخميني قدس سره الشريف }}} [/align]
اللهم صل على محمد وآل محمد الطيبين الطاهرين أحسن الله لكم العزاء في وفاة الرسول الاعظم صلى الله عليه وآله وسلم لقد أتموا اولادي ( نور فاطمة الكوثر ونور الحسين الشهيد ونور المهدي ابا صالح )الدرس الثاني وهذا ما جرى معهم : نور فاطمة الكوثر بدت عليها العصبية أكثر وأكثر لدرجة تتمشكل مع اخوتها الصغار لأتفه الاسباب ومتوترة كثيراً بالرغم من حماسها لتكملت الدروس . نور الحسين الشهيد ( حدّث ولا حرج ) مستمر في تعصيبه ولم أبدأ معه العلاج بعد الا أنه يثلج صدري عندما يحرص على أداء الدرس في وقته ودون ضغط وان كان كثير الحركة ومستمر في اطلاق الالفاظ الغريبة العجيبة . ونور المهدي ابا صالح هذا بعمره حكاية صارت تصدر منه تصرفات ايضاً تثير الاستغراب وأشعر انها غصبٍ عليه مثل تتكسر في يده اشياء كثيرة مثل الاكواب والمفاتيح ويقطع كتب الروضة لديه بالرغم من حرصه الشديد عليها سابقاً ، أعتقد أنه متوتر كثيراً وليس قليلاً وأحاول باستمرار ضمه وسريع البكاء ويتعرض للسقوط بكثرة . لا توجد أحلام لكل منهما . جزاك الله كل الجزاء معلمي الفاضل وجزى الله كل الجزاء سيدنا الفاطمي حفظه الله وسدد خطاه لما يحبه ويرضاه على هذه الدروس العظيمة . ولكم مني كل الشكر والتقدير والعرفان .
اللهم صل وسلم وزد وبارك على محمد وآل محمد الطيبين الطاهرين .. عظم الله أجورنا وأجوركم جميعاً بذكرى وفاة سيد الكونين وأفضل الخلق الرسول الأعظم محمد صلى الله عليه وآله وسلم معلمي الجليل مثابين ومأجورين وجزاكم الله الجزاء الأوفى بحق شفيع الأمة النبي محمد وعترته الطاهرين صلوات الله وسلامه عليهم أجمعين معلمنا الكريم لقد أكمل طفلي الدرس الثاني بتوفيق من الله تعالى وبفضله وهذه هي أحواله ليوم الأول والثاني والثالث لم يرى أي رؤيا لكن في اليوم الثاني كان يستعد للدرس وأضاء الشمعة وفرش سجادة الصلاة وذهب ليتوضأ في هذه الأثناء رأيت نور قوي أضاء عند باب الغرفة الخارجي وبعدها بدقيقتين تقريبا جاء طفلي (محب الحسين(ع)) وقام بتأدية الدرس وبينما هو منهمك في القراءة بتوجه وخشوع رأيت نور قوي أيضا أضاء لكن في نفس مكان وجوده كان قوي واستمر لثواني لكنه لم يلاحظ اليوم الرابع يقول طفلي بلسانه كتبت بنفس أسلوبه : أنا ركبت باص شافني واحد ومسكني ومشى وهو يمسك بي وقلت خطفني خطفني وبعدين حملته ولم أشعر بثقله ورميته على الأرض بقوة ومات وبعدين نزلنا عن الباص وذهبت للبيت مع أختين لاأعرفهم كانوا صغار وبعدين شفت واحد شكله غريب كائن غريب وصغير لونه أخضر وقال لنا اطلعوا بره قلت لهم أخواتي لاتطلعوا بره لكنهم خرجوا وراحوا الخيمة وكان ظلام وسكروا عليهم الباب وخافوا وجاء لهم شخص يتحدث من خارج الخيمة وزاد خوفهم وأنا كأني صرت معهم في داخل الخيمة رحت أخذت شيء من داخل الخيمة ولما فتح الباب رحت ضربته وضربته تقريبا 3 مرات ومات وبعدين طلعنا من الخيمة رجعنا البيت أمي أعطتني سلاح ( سيف صغير ) وقالت لي لاتطلع بره الا معي والا بياخذونك الشرطة لكن طلعت والحمدلله ماشافوني الشرطة مع انهم كانوا موجودين بره وكان عددهم كبير شفت أمي وأخت واحدة من الأخوات وراء البيت وأخذت عصا لأضرب المجرمين وجاء مجرم وقمت أضربه الى أن مات وبعدين ذهبت مدرسة من المدارس ثم في مكان آخر جاء شخص ليختطفني قمت أخرجت السيف وحاربته مرة واحدة فقط بالسيف اللي أعطتني إياه أمي وهو في غمده يعني لم أستل السيف بقي في الداخل ضربته به ومات على الفور .. وصار عندي صديق من نفس المدرسة وخرجنا بره وكنا نمشي مع بعض ثم رجعنا الى المدرسة وبعد رجوعي الى المدرسة أصبح لدي كلب كبير يحرسني ودائما معي اذا اقترب أي أحد ليؤذيني يعضه كان الكلب يحميني يعني مثل كلب الحراسة ودخلت مع صديقي الصف بدون كلبي ورحت الى مكان في المدرسة غريب وكان فيه طالب موجود فيه وشفت الطلاب صافين طابور وأنا رحت الى المكان اللي فيه المدرسين وهي غرفة وبعد مادخلت لغرفة المدرسين كأني مو لابس ملابسي كلها كنت عريان لأن في جسمي صابون بعدين شفت غرفة فيها الطلاب لكن شفت فيها مرحاض وخرطوم مياه لكن مافيها باب كان مفتوح وقمت بغسل الصابون اللي في جسمي بهذا الخرطوم وبعد ماخلصت انتهت الرؤيا اليوم الخامس كانت احواله جيدة ومازال الحماس يبدو على وجهه وسلوكه الرؤيا يقول بأنه رأى رؤيا لكنه نسيها .. اليوم السادس أحواله أيضا جيدة وقام بعمل أوراد أخرى والتغيير الذي حدث له انه عندما طلبت منه أن ينام من أجل أن أقرأ عليه سورة الغاشية وورد ياشهيد مررنا بالصالة وكان التلفاز مشغل وكان فيه مسلسل كارتوني يحبه طلب مني أن يشاهد التلفاز قلت له لكن أريد أن تنام لأقرأ عليك فورا ذهب لينام وترك المسلسل الكارتوني دون جدال وكان ولله الحمد هادىء ...وراضي وسعيد ... لاحظت عليه بأنه أصبح لايرغب كثيرا في مطالعة التلفزيون .. في الأوقات العادية قبل الدروس مستحيل أقول له نام وينام فورا .. كان عنيد بعض الشيء الحمد لله رب العالمين لقد تغير سلوكه أسأل الله تعالى أن يثبته .. ويهديه ويصلحه مع أطفال المؤمنين والمؤمنات جميعا ... الرؤيا: لم يرى شيئا اليوم السابع: أصبح لديه حماس أكثر وقام بقراءة بعض الأذكار ولاأعلم لماذا طلب أن أشعل له شمعة بإسم أم البنين عليها السلام وألح في ذلك الرؤيا : لم يرى شيئا اليوم الثامن : هذه الليلة كانت مميزة فيها خشوع وروحانية حيث انضمت ابنتي لنا .. ابني قام بوضع الطيب وطلب اشعال خمسة شموع بإسم أصحاب الكساء عليهم السلام وأشعال شمعة حمراء بإسم ام البنين عليها السلام وبعد تأدية الدرس قام بزيارتها سلام الله عليها وصلى ركعتي الزيارة لكن قال هاتين الركعتين لخمسة أصحاب الكساء عليهم السلام ومعهم أم البنين عليها السلام الرؤيا: لم يرى شيئا اليوم التاسع : هدوء وخشوع وكان مشغول بالذكر لكنه أحيانا يلتفت الى أخته التي كانت في روحانية عميقة وتبكي بصمت وتمسح دموعها .. الرؤيا :يقول كنت في مكان وكان أحدهم يلاحقني أنا وابن خالي وولد خالي أمسك به أما أنا اختبئت ثم خلدت للنوم حتى اذا رآني لايؤذيني وهو قام بالنظر لي وهو يعلم بأني مختبىء وهو أغلق مصباح الغرفة لينام ثم انتظرت قليلا ثم ذهبت بسرعة وهربت وخرجت من الغرفة وتعرفت على ناس كانوا في فريق وكان لهذا الفريق قائد وكان جميل جدا جدا وذهبت معهم لأصطف معهم وأصبحت خلف القائد مباشرة ومشينا وشفنا العصا الماسحة التي عادة نستخدمها في التنظيف وجلي الأرضيات وأردنا أن نضرب بها المجرمين وخرجنا في الخارج وكان البيت من الخارج مثل بيتنا ثم مشينا في هذا البيت من الخارج ودخلنا الى الصالة وشفت شيء استبدلتها بعصا التنظيف ثم عاودنا الخروج وكنت أبحث عن حذائي وشفت فردة واحدة مثل حذائي وشفت خالي ..يريد توصيل الفريق وجئت بسرعة وانا حافي القدمين ووضعت رجل ورفعت رجل بسرعة وانتهت الرؤيا وانا على هذا الحال .. اليوم العاشر : خف حماسه قليلا وقال لي لن أكمل الدرس سوف اكمله الليلة القادمة ثم عندما رأى أخته تستعد ذهب سريعا وتوضأ وجلس ليؤدي الدرس بحماس شديد ... الرؤيا : لم يرى شيئا اللهم صلِّ على مُحمد وآله الطيبين الطاهرين
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
"ليعمل كل امرئ منكم بما يقربه من محبتنا" الحجة المهدي بن الحسن عليه السلام
[align=center] بِسْمِ اللَّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا اَلسَّلامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكاتُهُ الطالبة الجليلة: الثريات انصحكم بالصبر على الأطفال وأخبريني هل انت مواظبة على قراءة سورة الغاشية مع ورد ياشهيد 100 مرة عند نومهم ؟ ابلغيهم سلام وتحيات المعلم مع اخبارهم بأن المعلم يهديكم لإنجازكم لهذا الدرس المبارك " وردة 14 نور " لنستنشق منها الآريج المحمدي علينا بحفظ المعلومات الموجوده في النموذج رقم (1) وبعد الحفظ يتم ملئ الخانات الفارغة في النموذج رقم (2) ارجوا عدم الضغط على الأطفال في الحفظ انما التعلم يكون خلال مدة الدرس الآن عليهم التوجه الى الدرس الثالث للأطفال والعمل به على بركة الله تعالى المعلم يترقب احوالهم وبخدمتكم بمشيئة الله تعالى رَزَقَكُمْ اَلْبَارِيْ مِنْ فِيُوْضَاتْ نُوْرِهِ اَلّعَظِيّمَّةَ الله أعلم واستغفره من الزيادة والنقصان والسهو والخطأ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ اَلْمُعَلِّــمْ
...............................
إذا كان البحث عن الحق وعشقه هو الهدف -وهو نادرٌ جداً- فذلك مصباح الطريق ونور الهداية (العلم نور يقذفه الله في قلب من يشاء من عباده) أما الإنشغال بالعلوم حتى العرفان والتوحيد إذا كان لإكتناز الاصطلاحات -هو حاصل- أو لأجل نفس تلك العلوم، فإنه لا يقرب السالك من الهدف بل يبعده عنه (العلم هو الحجاب الأكبر) {{{ آية الله العرفاني الخميني قدس سره الشريف }}} [/align]
[align=center] بِسْمِ اللَّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا اَلسَّلامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكاتُهُ الطالبة الجليلة: الحوراء ماشاء الله ارى بشائر خير ولله الحمد لهذا الطفل الجليل واما بخصوص تلك الأنوار فإن ملائكة الرحمن تحيط به والله اعلم هنيئا له ابلغيه سلام وتحيات المعلم مع اخباره بأن المعلم يهديك وردة 14 نور لإنجازك لهذا الدرس المبارك لنستنشق منها الآريج المحمدي علينا بحفظ المعلومات الموجوده في النموذج رقم (1) وبعد الحفظ يتم ملئ الخانات الفارغة في النموذج رقم (2) ارجوا عدم الضغط على الأطفال في الحفظ انما التعلم يكون خلال مدة الدرس الآن عليه التوجه الى الدرس الثالث للأطفال والعمل به على بركة الله تعالى المعلم يترقب احواله وبخدمتكم بمشيئة الله تعالى رَزَقَكُمْ اَلْبَارِيْ مِنْ فِيُوْضَاتْ نُوْرِهِ اَلّعَظِيّمَّةَ الله أعلم واستغفره من الزيادة والنقصان والسهو والخطأ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ اَلْمُعَلِّــمْ
...............................
إذا كان البحث عن الحق وعشقه هو الهدف -وهو نادرٌ جداً- فذلك مصباح الطريق ونور الهداية (العلم نور يقذفه الله في قلب من يشاء من عباده) أما الإنشغال بالعلوم حتى العرفان والتوحيد إذا كان لإكتناز الاصطلاحات -هو حاصل- أو لأجل نفس تلك العلوم، فإنه لا يقرب السالك من الهدف بل يبعده عنه (العلم هو الحجاب الأكبر) {{{ آية الله العرفاني الخميني قدس سره الشريف }}} [/align]
بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على محمد وآل محمد الطيبين الطاهرين مشكور سيدى(المعلم )على تواصلكم معنا جعله الله تعالى فى ميزان حسناتكم اكمل أمس طفلاى الدرس الثانى والحمد لله ابنتى(فاطمه جنات الكوثر) دائما تطلب منى اننا نزود عددالسور تحب انتقر أبذياده لكنها ملتزمه بالعدد المحدد . روحها ماشاء الله حلوه لكنها قليلة الاحلام ايضا ما شاء الله لديها ذاكره قويه(ممكن ورد معين لها لتثبت زاكرتها على هذا النمو) ايضا قليلا عندما ترى احلام وتكون عن اليومالذى قضته. اماطفلى(سيماء الصالحين)مبسوط جدا من اسم أخته واحيانا يناديها به لكنه يرى صعوبه فى اسمه وينساه لكنه متابع جيد فى الدرس وارى الان تغير فيه من ناحية مشاهدة التلفزيون. الان عندما اشير اليه الى البدء بالدرس يفرح ويأتى سريعا ويترك المشاهده لكن عن الرؤى عادة يرى صور كرتونيه اعتقد ان سنه ما يعى بأكثر من هذا لكن أتذكر انه منذ عدة اشهر حكى لى حلم وكان مستغرب من ما رأى (رأى اننا كنا راكبين سياره وأشارنا الى السائق وقلنا له انزلنا عند الامام الرضا(ع) )فقط هذا مارآه . والسلام عليكم مشكور سيدى
[align=center] بِسْمِ اللَّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا اَلسَّلامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكاتُهُ الطالبة الجليلة: أم حسين وفاطمة ماشاء الله توجه ابنائنا الأجلاء للعبادة يبهج القلب ولله الحمد ننصحهما بالإستمرار فالمعلم يستبشر ويتوسم بهما خيرا ابلغيهما سلام وتحيات المعلم مع اخبارهما بأن المعلم يهديكما وردة 14 نور لإنجازكما لهذا الدرس المبارك اضغط هنا : وردة 14 نــور هدية المعلم لمن اجتاز الدرس الثاني للأطفال viewtopic.php?f=15&t=35693&start=0 الآن عليهما التوجه الى الدرس الثالث للأطفال والعمل به على بركة الله تعالى المعلم يترقب احوالهما وبخدمتكم بمشيئة الله تعالى رَزَقَكُمْ اَلْبَارِيْ مِنْ فِيُوْضَاتْ نُوْرِهِ اَلّعَظِيّمَّةَ الله أعلم واستغفره من الزيادة والنقصان والسهو والخطأ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ اَلْمُعَلِّــمْ
...............................
إذا كان البحث عن الحق وعشقه هو الهدف -وهو نادرٌ جداً- فذلك مصباح الطريق ونور الهداية (العلم نور يقذفه الله في قلب من يشاء من عباده) أما الإنشغال بالعلوم حتى العرفان والتوحيد إذا كان لإكتناز الاصطلاحات -هو حاصل- أو لأجل نفس تلك العلوم، فإنه لا يقرب السالك من الهدف بل يبعده عنه (العلم هو الحجاب الأكبر) {{{ آية الله العرفاني الخميني قدس سره الشريف }}} [/align][/quote]
بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على محمد وآل محمد الطيبين الطاهرين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته معلمي الفاضل الطفل كريم ال البيت انهى الدرس الثاني اما احواله اصبح يسأل كثير عن تفسير القران وصا يحفظ الدروس بس صاير عصبي مااعرف ليش والان ماهو الدرس التالي وشكرا
